Posts tagged ‘viata de liceu’

Bac 2009


Mai este puţin şi intrăm în febra bacalaureatului… Aşa că, am făcut un poll în care să voteze fiecare, eventual, pentru mai multe discuţii, o facem în rubrica de comentarii. Aşadar…

Advertisements

Rezolvari bac psihologie


Dacă vă ajută acest model, postaţi pentru varianta care vă înteresează.

PSIHOLOGIE BAC 2009

SUBIECTUL 1 – varianta 1

1. A
2. A
3. F
4. A
5. F
6. A

b) Pentru 5 – Imaginea perceptivă este bogată în conţinul, întrucât reflectă atât însuşirile importante, cât şi cele mai puţin importante – de fond sau context.
Pentru 6 – Însuşirile depind de particularităţile stimulului şi de cele ale subiectului, pentru că reprezintă rezultatul interacţiunii dintre obiect şi subiect.

c) sintagma greşită este “reflectă o parte” şi se înlocuieşte cu “reflectă totalitatea”.

B. Factorii care contribuie la dezvoltarea aptitudinilor: exerciţiul şi perseverenţa.

C. Inteligenţa, ca aptitudine generală, are rol important în obţinerea rezultatelor şcolare, pentru că facilitează învăţarea rapidă, înţelegerea şi rezolvarea de probleme.

Dacă vă interesează, vă ajut. Ceaulică!

click aici pentru varianta întreagă

Invitatie "Ultimul clopotel"


Astăzi a fost ultima oră de dirigenţie. A fost o zi specială pentru noi. Am pregătit surprize profesorilor şi ne-am distrat cu toţii. Fiecare a primit diplome, atât elevii cât şi profesorii.
Îmi va fi dor de liceu, bun, rău… îmi va fi…


Sperăm că a plăcut tuturor!

Vacanţă!


Iaca, a venit şi vacanţa – teoretic astăzi, practic de când a început şcoala, mai exact din ianuarie! –
Înainte ştiai că termini semestrul în decembrie înainte de sărbători, iar acum mai bine pentru noi: o lună (chipurile şcoala) + o săptămână de vacanţă de frecat menta.
Parcă aud… după revelion mă apuc de învăţat…. după vacanţa intersemestrială mă apuc de învăţat.. până se apropie bacul şi îţi spui: “Lasă mă, e şi sesiunea din august!” – Baftă celora care gândesc aşa, o să aveţi nevoie de noroc!
Mă uit la chestionar şi-mi dau seama că, pe zi ce trece, lumea este de acord cu mine. Mai sunt nouă zile de vor până la “vărsarea paharului”.
Mulţumesc celora care citesc acest blog, vă pup şi vă respect! Ceaulică!

Subiecte bacalaureat 2009 – Scumpul nostru BAC!


La începutul semestrului, prin octombrie, se punea problema variantelor de bacalaureat. Se tot zvonea că acestea vor fi publicate pe 30 noiembrie în speranţa că elevul va avea timp, chipurile, să se pregătească mai bine şi să fie în temă cu subiectele. Evident, pe 30 noiembrie nu s-a întâmplat acest lucru, ci s-a ajuns la sfârşitul lunii decembrie moment în care am fost anunţaţi că se vor menţine variantele din 2008, iar din acestea se vor selecta cerinţe care vor constitui 5 variante pe care nu le vor mai publica.
Zis şi făcut.
La şcoală profesorii au adus variante, au început să lucreze cu elevii ca să… aflăm acum că “Subiectele pentru bacalaureat 2009 vor aparea pe internet la data de 1 martie 2009” ?!?!?!??!?!
Cu toate acestea, pe edu găsim informaţia pe care o ştim din decembrie : http://examene.edu.ro/bacalaureat/modele_subiecte/probe_scrise/
Nu se mai înţelege nimic!
Mda, deja mă dezgustă! Se va alege praful de bacalaureatul ăsta cu siguranţă… deşi unii vor spune că deja s-a ales.

DOOM2, iubirea noastră!


Trebuie să rescunosc faptul că mă chinui să scriu acest articol de vreo trei zile. Cauza: lene, prea comodă, plictisită.
În ultima vreme am tot auzit de noi norme în ceea ce priveşte limba nostră. De ce s-a întâmplat acest lucru? Iată părerea mea:
Cele mai multe greşeli în limba noastră au luat naştere din cauza internetului, mai exact a messengerului. Cum descoperă acest lucru, fiecare “puştan” începe să scrie abreviat, să nu mai pună cratimă, să unească şi să despartă aiurea cuvinte. Cât despre semne de punctuaţie, mă scuzaţi, dar ce sunt alea? Mulţi se grăbesc să scrie prescurtat şi uită apoi cum este corect, iar Ministerul Învăţământului ce spune? Mai bine modificăm DOOM-ul că e mai uşor să acceptăm greşelile decât să ne chinuim să-i învăţăm corect. Şi… uite aşa ne trezim cu tot felul de cuvinte, exprimări care zgârie auzul.
Tot timpul aud servici în loc de serviciu, vroiam în loc de voiam. Ţin să menţionez faptul că profesori între 40-50 de ani fac astfel de greşeli, lucru cunoscut de toată lumea, nu e nimic nou, dar astăzi am fost plăcut impresionată de către profesoara mea de muzică. Deşi are 64 de ani vorbeşte CORECT! Voiam, seviciu, salariu… Respect!
DOOM-ul promovează prostia, ne întâlnim în viaţa de zi cu zi de persoane care scriu anumite cuvinte altfel, iar cei care mai ştiu câte ceva sunt daţi peste cap şi nu îşi mai dau seama ce este corect şi ce nu.
Aaaaaaa, era să uit. Există şi persoane care pun accentul GREŞIT pe anumite cuvinte pentru a scoate în evidenţă cât de culţi sunt şi inteligenţi. Noi, cei care cunoaştem această “bruială” care sună aiurea şi te zgârie pe creieri, îi lăsăm în pace. Cuvantul pe care l-am urmărit este carActer. (am pus A pentru că, normal, acolo pică accentul.). Din clasa a VIII-a, când era un profesor care punea accentul greşit, am ajuns în clasa a XII-a şi am realizat că toţi, cu excepţia profesoarelor de limbă română sau limbi străine şi unii elevi, spun cAracter. Beah! Cum sună! Poate sunt eu paranoia, dar nu îmi pasă!
Normal, trebuie să menţionez că aceste norme trebuie respectate şi la bacalaureat. Mulţumim!

Învăţământ, drag învăţământ!


Încep acest articol prin a spune că: M-AM SĂTURAT DE LICEU! Da, cei mai frumoşi ani aici îi petrecem şi sunt de acord cu asta, dar în ultima vreme numai şcoală nu facem [nu că mi-aş dori atât de mult acest lucru, doar că, chipurile [uite aşa expre să fac şi o cacofonie], dau bacalaureatul anul acesta. Totul este trist, materii neinteresante la care trebuie să vii ca să nu îţi iei absenţă, profesori la fel de plictisiţi ca noi. Unii îşi învaţă la alte materii în timpul acestor ore, alţii se şterg la gură de bale de la cât au dormit pe bancă, alţii vorbesc de nu le mai tace gura, iar profesorul stă de vorbă cu doi-trei elevi [în principiu cu cei care nu au note, pentru a le putea încheia media]. Personal, aş fi preferat să facem patru-cinci ore pe zi, în loc de şapte, iar aceste ore să cuprindă materiile de bac. Sau dacă nu e aşa, să fim lăsaţi în pace de alţi profesori şi să ne vedem de treburile noastre [legate de bac, bineînţeles]. În fine, vorbesc degeaba! În fiecare zi facem acelaşi rahat, nimic nou, numai plictiseală, nimic dinamic, nimic activ: PREDARE, ASCULTARE! IAC!!!!!!

Mă enervează şi sistemul ăsta al bacalaureatului. Cică vor să introducă camere. Hai, lasă-mă! Adică “nu vom mai copia”. Hai, lasă-mă! Oricine e interesat să se copieze la bac, aşa face lumea bani de vacanţa mult plănuită, cumpără la copilaşi maşina mult dorită, iar elevii promovează acest examen care îi va ajuta să dea mai departe la facultăţi. So, frecţie la picior de lemn. Dacă vor pune camere, banii vor ajunge la cei care le supraveghează şi… e acelaşi rahat!

Privesc atâtea persoane cum îţi tocesc creierii învăţând pentru banalitatea asta de examen, în timp ce alţii freacă menta până în ultima clipă, iar când se afişează rezultatele, aceştia au note mai mari decât cei care au tocit zi de zi. Ce frumos!

Sfatul meu pentru cei care dau admitere la facultate: axaţi-vă pe admitere, iar în ceea ce priveşte bacalaureatul citiţi măcar 4 zile din 7 pe săptămână fără să vă chinuiţi să tociţi, ceva tot va rămâne în cap + citiţi operele la română. Singura parte nasoală este cea cu matematica, ăştia de la real nu au încotro, trebuie să rezolve variante. Hai că se poate, vom lua cu “tonţii” peste nouă! Baftă lume! Cu toate astea, învăţământul nostru tot de rahat rămâne!

Mai sunt 5 luni până la bacalaureat… pfff… cum trece timpul! :D

LE pe baza comentariilor
Ţin minte, în clasa a X-a, am predat la o clasă de-a IX-a din liceu, despre droguri şi SIDA [fusesem la cursuri de voluntariat, etc.] Ţin să vă spun că, prin nişte metode dinamice, în care fiecare membru al clasei participa la ora, am reuşit să îi atrag, să colaboreze şi în acelaşi timp să reţină ceva. Plus că m-am încadrat şi în timpul dedicat predării [o oră]. După ce am terminat această “activitate” să-i spun aşa, copiii m-au rugat să mai stau şi la ora următoare pentru discuţii libere pe acea temă. Plus că, deja, îmi spuneau “doamna profesoară”. Păcat, dar nu voi alege învăţământul. Cam aşa ar trebui să se facă, după părerea mea, nu să fie lăsaţi toţi în pace să behăie ba pe bancă, ba pe sub bancă, alţii să urle… şi tot aşa. Se pot învăţa lucruri interesante, asta dacă avem cu cine… Puţini profesori se mai implică. Pe lângă toate astea, nimeni nu mai alege învăţământul şi ajungem să avem profesori suplinitori [domnişoare cu trei-patru ani mai în vârstă ca noi, care se dau mari scule şi defapt fac nişte greşeli capitale fiind corectate de noi, elevii ăia proşti şi nesimţiţi care ne permitem să le facem astfel de observaţii] sau vin babalâci de 60-65 de ani scoşi la pensie acum 20 de ani, care nu sunt deloc “actualizaţi” şi se chinuie şi ei acolo să ne înveţe ceva, asta dacă reuşesc să ţină ordine şi disciplină în timpul ore, lucru de care mă îndoiesc.